Искусство и мероприятия
Техника блоттирования
Brillo: Вкусы и пристрастия
Камуфляж: Работа со звуком
«”Кэмпбелл” – ода еде»
Портреты на заказ
Смерть и катастрофы
Взгляды на пушках
'Интерпретация символов и их значений: индивидуальная реакция
Портреты знаменитостей
Вспышки памяти — работы из серии «Джеки»
Резиновая печать Практическое занятие
Кинопроба
Натюрморты и зарисовки с натуры
Увеличьте это
«Капсула времени»
Художники прошлого и настоящего
Бико
Карстен Ботт
Джозеф Корнелл
Виллем Де Кунинг
Марк Дион
Штефан Ходерляйн
Джаспер Джонс
Барбара Крюгер
Витфилд Ловелл
Портиа Мансон
Джексон Поллок
Энди Уорхол
Капсулы времени
Налет на холодильник
Ресурсы для преподавателей
Презентации в Power Point
Интерактивные произведения
«Капсула времени 21»
Практическое занятие “Шелкография”
Энди Уорхол: История и Культура
Interactive Timeline
Warhol Chronology
Lessons
Планы занятий
Творческое мышление и действия
раздел коллекционирование
Урок 1: Мозговой штурм
Урок 2: художественной практики
Урок 3: Художники примеры
Урок 4: проекты
Характеристики
Проект «Карман»
Питтсбургские коллекции
«Капсула времени 21»
Художники-коллекционеры
Другие специалисты-коллекционеры
Музеи и изменения культуры
Рэм Коольхаас
Ли Алан Джонс
Школьные проекты и адаптация для школьной программы
Средняя школа Arsenal
CAPA
Средняя школа Highlands
Средняя школа Pleasant Hills
Начальная школа Ross
Средняя школа South Fayette
Средняя школа Schenley
Средняя школа Steel Valley
Средняя школа Trinity
Wesley Highland
Критическое мышление
Критическая реакция
Урок 1: Введение. Кто такой критик?
Урок 2: Разграничение понятий «вкусы» и «пристрастия»
Урок 3: Интуитивная реакция
Урок 4: Исследование
Урок 5: Составление рецензии
Характеристики
Подкасты
Student Gesture Painting
Художники и Критическая реакция
Yarn Painting
Другие специалисты
Steven Jay Gould
Susan Sontag
Школьные проекты и адаптация для школьной программы
South Vo-tech
CAPA
Wesley Highland
Начальная школа Ross
Средняя школа Oliver
Средняя школа Schenley
Средняя школа Rogers
Историко-культурный контекст
История и память
Урок 1: Коллективная память
Урок 2: Что вы знаете о Джей Эф Кей?
Урок 3: Источники информации
Урок 4: Материалы источников с точки зрения историков
Урок 5: Материалы источников с точки зрения художников
Урок 6: Исследование с точки зрения историка и художника
Урок 7: Развитие собственной интерпретации
Характеристики
Audio Flashbulb Memories
Художники и коллективная память
Другие специалисты и память
Школьные проекты и адаптация для школьной программы
Средняя школа Schenley
Начальная школа Сharleroi
