Proyectos y adaptaciones estudiantiles: Wesley Highland

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Resumen:

Lynda Abraham-Braff, profesora de arte de la escuela Wesley Highland, trabajó con Kyle Abraham, educador de arte de The Andy Warhol Museum para explorar la Unidad de Respuesta Crítica. Durante esta colaboración, los estudiantes visitaron el museo una vez y fueron visitados por personal del museo para hacer grabados de serigrafía en la escuela. Abraham-Braff siguió los pasos del plan de lecciones, pero hizo adaptaciones de acuerdo con las necesidades individuales de sus estudiantes. Wesley Highland se centró en el modelo de punto-contrapunto de No. 4 de Jackson Pollack y Yam de Andy Warhol, comparando el grabado de serigrafía con la pintura gestual. Abraham-Braff utilizó discusiones uno a uno y discusiones en grupo para generar respuestas intuitivas y críticas a las obras. Los estudiantes crearon sus propias obras utilizando tanto pintura como serigrafía para entender la comparación mano vs. máquina que se dio en el mundo del arte de las décadas de 1950 y 1960.